专题背景
中小学教研组培训是教研组成员积极参与,深入教学一线解决实际问题,配合教育行政,履行研究、指导、服务职能,教研员已成为教师成长的推动者和合作伙伴。
苏州大学教师培训认为随着时代的进步和基础教育事业的快速发展,中小学教育教学研究专职人员的工作职能在发生改变,在新形势下,教研员如何适应新发展? 中小学教研员培训旨在通过系统的理论学习,针对性的课堂讨论,实践游学考察环节,提升教研员的理论素养、知识水平和管理能力,为中国基础教育发展提供动力支持和人员保障。
培训课程
课程仅供参考,根据培训单位需求量身定制课程方案。
当前国际格局与中国周边安全环境 | 半天 |
十三五基础教育核心理念与学校变革 | 半天 |
国际视角下的基础教育改革与发展 | 半天 |
名师工作室运行机制的构建与思考 | 半天 |
学习型教师团队建设与教研文化变革 | 半天 |
新高考背景下的命题思路与原则 | 半天 |
校本教研的组织与实施 | 半天 |
学校日常教育教学管理 | 半天 |
精彩观念的诞生――课堂教学的开放与资源生成 | 半天 |
高效团队建设与激励机制 | 半天 |
培训师资
高校学者(以苏州大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
培训方法
理论授课、现场教学、情景教学、分组研讨、圆桌沙龙等相结合。
培训费用
根据培训人数及具体培训方案而定。
联系方式